Identification de la fonction

Code de la fonction : DTE060

Niveau: A

Classe : A4

Famille de fonctions : Dirigeants tactiques

Catégorie de métiers : 04. Emploi (TE)

Raison d'être de la fonction

Faire remonter vers le Directeur général et le Comité de direction les besoins recueillis sur le terrain en termes d'information, de formation, de recherche sur le monde du travail

afin de

nourrir la réflexion des managers dans la détermination de leurs objectifs

 

Traduire en objectifs opérationnels le plan de management du Directeur général

afin de

informer le monde du travail sur les réglementations existantes et leurs fondements scientifiques - développer des outils d'analyse des risques au travail et de mesures à prendre - susciter la recherche en matière de bien-être au travail et en valoriser les résultats

 

Mettre en place les structures nécessaires en matière de ressources humaines, financières et matérielles

afin de

faire fonctionner la division pour atteindre les objectifs déterminés

 

Finalités

En tant que

concepteur de projet et gestionnaire de programme

Développer des partenariats pour concevoir des projets destinés à s'intégrer dans des programmes susceptibles de mettre en oeuvre le plan de management de la direction générale

afin de

améliorer les conditions de travail et faire connaître les réglementations

 

Exemples de tâches

• négocier des partenariats / faire concevoir des outils d'analyse

• rechercher les bonnes pratiques / faire connaître les méthodes d'analyse et les bonnes pratiques

• coordonner les différents projets en cours et créer des synergies entre eux

• entretenir des relations avec les autres administrations du SPF/SPP pouvant être ou devenir partenaires à des projets

• explorer de nouvelles pistes d'action ou mettre en place de nouvelles structures en fonction des décisions politiques

 

En tant que

récepteur d'information

faire remonter les informations pertinentes sur les conditions de travail vécues sur le terrain vers les décideurs politiques

afin de

Informer les décideurs

 

Exemples de tâches

• Créer des réseaux avec les acteurs du bien-être au travail (les employeurs, les travailleurs et leurs représentants, les conseillers en prévention, les universités et autres centres de recherches spécialisés) en collaboration avec les gestionnaires de projets

• Susciter des recherches à concrétiser via le SPP recherhce scientifique ou la CE

 

En tant que

gestionnaires de division

mise en place des structures et des moyens nécessaires à son fonctionnement au niveau des ressources humaines, des moyens matériels et du budget

afin de

atteindre les objectifs, optimaliser les conditions de travail des collègues

 

Exemples de tâches

• en matière de ressources humaines: participer aux descriptions de fonctions, recrutements, entretiens de fonctionnement, coaching des collaborateurs, participer à l'analyse des conditions de travail

• en matière de ressources financières: établir les propositions budgétaires, suivre l'exécution des budgets et investiguer les possibilités de trouver des ressources extérieures

• évaluer et motiver les moyens matériels à mettre en oeuvre

 

En tant que

Responsable

Veiller à l'encadrement et au développement des collaborateurs dans leur activités journalières

afin de

accroître les compétences, aptitudes et attitudes de chacun dans un objectif d'amélioration continue.

 

Exemples de tâches

• Donner du feedback constructif

• Organiser des entretiens de suivi.

• Stimuler le développement continu, détecter les besoins de formation.

• ·

 

 

Positionnement

La fonction est dirigée par

Directeur général - Direction générale Humanisation du Travail

 

La fonction assure la direction d'un groupe de : 11-50 collaborateurs de Niveau A /SW Niveau B Niveau C Niveau D

 

Expertise technique

Profil de compétences techniques

Pour construire le profil de compétences techniques, référez-vous à la grille d'expertise technique ou à l’application web Crescendo.

 

Profil de compétences génériques

Pour élaborer le profil de compétences génériques, référez-vous au livre de profils de compétences génériques ou à l’application web Crescendo.